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設計理念與教學流程:
家鄉的開發過程中有許多重要的人物
以及重要的事蹟
引導學生們查詢相關資料
並將資料整理歸納
於課堂上口頭分享給同學
增加大家對家鄉開發過程的了解
教學剪影
省思:
經由口頭分享使同學們對於家鄉重要的開發人物有更多的認識
學生們透過資料的查詢整理加深對人物的了解
雖然準備過程比較長
但除了能訓練口語表達能力外
也讓他們對於重要的人物有更深的印象
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- Mar 14 Thu 2019 09:38
四上社會 家鄉的開發(多元評量--口頭分享:影響家鄉開發的人物)
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