目前分類：教學成果與多元評量--五年級社會 (4)

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設計理念與教學流程:

為了讓學生們可以更加熟悉影響生產的因素

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設計理念與教學流程:

為了讓學生們可以更加熟悉台灣的原住民分類

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設計理念與教學流程:

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設計理念與教學流程:

希望能透過歌唱活動加深學生對於經緯線的概念與興趣

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